涂涂画画真好看教案
儿童朴实率真的绘画手法,可以直观表达自己看到的世界,自然流露出最纯真无华的创作灵魂,儿童绘画艺术描绘了一个纯净动人的心理感受。以下是我分享给大家的，一起来看看吧!
篇 1
教学目标：
1、提高学生对色彩的感受力;
2、培养绘画的兴趣;
3、启发想象力和创造力;
4、养成良好的学习习惯;训练学生团结合作性。
教学重点：
1、学生了解各种颜色、颜料的性能;
2、画出新奇的图形，涂上鲜艳的颜色。
教学难点：
学生在各种不同的颜色自由大胆的涂画中，掌握色彩的涂画方法。
教学方法：示范法、练习法
教学工具：多媒体课件
教学过程：
一、介绍工具：
出示工具"今天，我们要用各种工具作画，所以先来认识一下有什么工具。"学生观察。"颜料必须用排笔调开，可以混合配色。水杯用来洗笔。
"
二、新授
1、欣赏
图(1)俄罗斯画家康定斯基的作品。
提问：画面上用了哪些颜色?
学生讨论。(红、绿、黄、蓝、白等。)
师：画面上有具体的图形吗?
学生思考。
图(2)学生作业
师：这幅画中有什么图形?主要采用哪种色彩?
学生分析。
2、引导绘画
(1)出示白纸，剪成各种形状。
师：请各组同学用不同颜色来给这些形状添上不同形状和花纹。
学生尝试画
(2)老师示范画
A、用毛笔、排笔蘸上不同颜色。
B、在画面上任意涂上颜色，注意色彩的变化。
C、添加不同形状或花纹。
(3)学生动手绘画
提问：你在绘画中有什么发现?当你用红和黄色涂在一起时有什么变化?你还发现其他变化吗?
三、学生讨论。
展示学生作业，集体评议。
四、小结
涂画十分有趣，许多画家用不同的颜色、形状就能涂画出美丽的画面，这是为什么?重在他们的画有创意，能让人产生联想。
篇 2
教学目的：
1、让学生认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣;
2、了解一些画种，知道儿童画包括造型和上色的步骤;美术教案-我的名字牌。
3、通过自己的画笔画出较完整的一张作品，与自己的姓名有关，学会表现自己，让别人了解自己。美术教案-我的名字牌。
教学重点：尝试使用各种画具的乐趣
教学难点 ：区别各种画种 美术教案-我的名字牌
教学准备：师生各种绘画用具 图片课件
教学过程 ：
一、 活动：介绍自己
二、 介绍课前常规
1、 美术课的各种常规工具
笔：铅笔、彩笔、蜡笔
纸：画本、画纸、彩纸
用品：剪刀、橡皮等
2、 美术课纪律
认真听课，老师讲课时不动手，老师宣布开始后尽情表现，可以自己画、也可以合作画;
同学之间互相帮助，多交流，画完后跟同学说说自己的画
工具要准备好。
三、 绘画创作：
1、 刚才小朋友介绍了自己，老师的脑袋太小，一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我
2、 把你们的姓名先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点
3、 把自己的姓名装饰一下，工具各异
4、 添画其他，完善画面
讲评画作
篇 3
教学目标：
1、涂色均匀，并认识自己喜欢的颜色。
2、涂好的星星展示，体验自己的劳动成果。
教学准备：
1、学生以前涂过简单的图形。
2、剪好的太阳、星星图形，油画棒、月亮图形每个幼儿一份。
教学过程：
1、导入话题，引起孩子兴趣。
(1)教师：小朋友们，老师个你们带来了一个新朋友，请你们数一二三咱们把它请出来吧!
(2)教师：太阳美丽吗?月亮漂亮吗?把他贴到黑板上让它玩吧!可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱们给他请几个好朋友吧。
2、事范例，引起涂画兴趣。
(1)教师拿出事先涂好的星星让学生看，并说说星星的颜色。
(2)我们让太阳和这些星星、月亮一起玩吧，小朋友认识这么多颜色，你们最喜欢什么颜色呢?
(3)太阳、月亮嫌伙伴太少了，我们再给他请几个吧!我这里有好多星星呢，可是没涂色，请小朋友帮忙涂上好吗?
(4)小朋友你们喜欢什么颜色就用什么样的颜色，把你们最好看的星星涂出来。
3、学生涂色，教师指导。
(1)告诉学生涂色要均匀。
(2) 对个别不会涂的小朋友给与帮助。
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