部编人教版四年级下语文期中(线上教学)检测试卷及参考答案「2份精编」

学校_____ 班级_____ 姓名_____ 准考证号________ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版四年级下语文期中(线上教学)检测试卷 考试时间:90分钟 满分:100分 一、选择题 1.下面加点字的读音完全正确的一项是(  )
A.篱笆(lí)   杂技(zá)    锄草(cú)
B.剥莲蓬(bāo)
鸡冠花(guān)
朴素(pú)
C.慰藉(jí)
奢侈(chí)
窥视(kuī)
D.朦胧(lóng)
徜徉(cháng)
漫灭(màn)
2.下列词语书写有误的一项是(  ) A.住宿 尖锐 预防 无一例外 B.依赖 响午 需要 无忧无虑 C.顺序 开辟 发挥 东躲西藏 D.邮寄 隐形 敏捷 昂首阔步 3.下列句子中,加点词语使用错误的一项是( )
A.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

B.他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致称赞。

C.自从人类脱离了茹毛饮血的蛮荒时代,科技便伴随我们一路向前。

D.隆隆的炮声中,一队队骑兵拔出利剑,前俯后仰地杀了过来。

4.下列说法不正确的一项是(  ) A.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。

B.纳米技术可以让人们更加健康。

C.琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。

D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。

5.下列句子不是比喻句的一项是(  )
A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。

B.她那洁白无瑕的心灵,像水晶一样透明。

C.走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。

D.月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。

6.下列句子没有使用作比较的说明方法的是( )
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米 有多么小。

C.一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

D.松鼠不躲藏在地底下,而是经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑, 从这棵树跳到那棵树。

7.下列句子排序正确的一项是(   )
①随着科学水平的不断提高,证明生物是进化发展而来的证据越来越多。

②但生物究竟是如何进化的仍是众说纷纭。

③早在19世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”创造的,而是由公共的祖先经过漫长 的年代发展演变而来的,它们或多或少有着亲缘关系。

④随着现代科学技术的发展,传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现 的各种现象,因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

A.③②①④ B.③①②④ C.③④①② D.②③①④ 8.下列句子没有语病的一项是(  )。

A.我摘了美丽的一束鲜花。

B.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减轻阻力。

C.清晨,我高高兴兴地走在上学的路上。

D.下雨了,校园里撑起了五颜六色的红伞。

二、字词乐园 9.看拼音,写词语。

tǎng ruò xiáng xì jiàn kāng fán xīng yōng jǐ yōu lǜ tǎo yàn  tān wán 10.辨字组词。

优(________)
虑(________)
烁(________)
晌(________)
赖(________)
忧(________)
虚(________)
砾(________)
响(________)
喇(________)
11.按要求写词语。

1.生气勃勃(ABCC式词语)___________ ___________ 2.七上八下(含反义词)___________ ____________ 3.温顺可爱(描写动物)___________ ____________ 12.给下列句子中填上恰当的关联词语。

(1)鸟类(_____)和恐龙有亲缘关系,(______)很可能就是一种小型恐龙的后裔。

(2)(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(_____)从不吃惊。

(3)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(______)谁怎么呼唤,它(_____)不 肯回来。

13.在括号内填上加点字的反义词,把下列词语补充完整。

热辣辣一(______)冰冰 湿漉漉一(______)巴巴 亮堂堂一(______)沉沉 软绵绵一(______)邦邦 轻飘飘一(_____)甸甸 白茫茫一(_____)乎乎 14.给下列句子中的加点字选择恰当的解释,将序号填在后面的括号里。

1.“详”:A.细密,完备,跟“略”相对 B.清楚地知道 C.说明,细说 (1)我只知道他过来跟老师说了几句话,具体内容不详。(______)
(2)妈妈说要跟我详细谈一谈周末外出的事。(______)
2.“伏”:A.趴,脸向下,体前屈 B.低下去 C.隐藏 (1)蝙蝠是昼伏夜出的动物。(______)
(2)爸爸每天都伏案工作到很晚。(______)
15.把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。

(____)(____)地阔 前俯(____)(____)
(____)(____)斑斓  无忧(____)(____)
(____)(____)凝视 生气(____)(____)
(____)(____)如诉 炊烟(____)(____)
1.根据意思选词填空。

(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。(_______)
(2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。(_______)
(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。

(_______)
2.(______)描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:(______)(______)。

16.写出下列词语的反义词。

错误(________)
坚定(________)
凶恶(_________)
违背(________)
蜿蜒(________)
精湛(________)
扩散(_________)
微波(________)
聚集(________)
17.选词填空。

显示      显现 ①雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地________出来。

②近年来发现的大量化石________,亿万年前,一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。

展示    展现 ③走进科技馆,________在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。

④辽西恐龙化石的发现向世人________了恐龙长羽毛的证据。

演化    演示 ⑤恐龙的________过程,证实了英国学者赫胥黎的进化论是有根据的。

⑥电子课件给我们________了恐龙的生活习性。

三、课文回顾 18.根据课文内容填空。

(1)本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,_______” 描绘了儿童捕蝶的天真可爱;
“_______,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田 园景色;
“大儿锄豆溪东,_______。_______,_______”描绘了一幅栩栩如生、有声 有色的农村风俗画。

(2)桃花一簇开无主,____________? (3)待到山花烂漫时,_________________。

(4)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中______。——[英国]华兹华斯 (5)_______被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《______》和《母鸡》;

课外,我知道他写的《_________》《________》等经典著作。

(6)罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:___________,___________。

19.判断下列句子说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)老黄牛常比喻有才千的人。(______)
(2)应声虫常比喻自己胸无主张,随声附和他人的人。(_______)
(3)“诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。”这句话是艾青说 的。(______)
(4)“我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲,领有一群鸡锥。(______)
(5)《猫》的作者是老舍,整篇文章饱含着对猫的喜爱之情。(______)
四、语言表达 20.非连续性文本阅读。

下面是小源做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真看一看,帮小源做个简 要的调查分析吧! 某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表 调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 体育锻炼情况 调查情况 2小时 以上 2小时 以下 8小时 以上 8小时 以下 1小时 以上 1小时 以下 人数汇总 84 16 27 73 21 79 1.从调查中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着________、_______、________的 情况。(每空不超过8个字)
2.根据以上调查,你想给相关教育部门提出如下建议:__________________________ __________________________________________________________________ 21.按要求写句子。

(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩写句子)
___________________________________ (2)雨后的松柏显得更加苍翠了。(用拟人的手法改写句子)
_____________________________ (3)任凭谁怎么呼唤,猫也不肯回来。(用加点的词语写句子)
__________________________________ (4)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

(句中的冒号表示引出下文。请你仿写句子) 我的奶奶是个热心肠:_______________________________________________________ 22.排列句子的顺序。

(_________)雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

(_________)忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(_________)渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

(_________)雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

(_________)雷声接着闪电,“隆隆”直响,哗哗下起了大雨。

(_________)满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

五、现代文阅读 23. 美文阅读 雨的四季(节选)
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

④当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晩,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;
田野是静的,但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

1. 写出下列词语的近义词。

姿容—(______)
粗犷—(________)
端庄—(_______)
静谧—(________)
2.作者笔下的雨在每个季节都不同,选一选。(填序号)
a.热烈而粗犷 b.端庄而沉静 c.柔情而有生机 (1)春雨:_______ (2)夏雨:______ (3)秋雨:_______ 3.读第③段画“___”的句子,“别有一番风情”指夏雨的哪些方面?( )
A.说下就下;
光头淋雨,更有滋味。

B.花朵、树叶、杂草成长。

C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。

D.以上都是 4.读第④段画“ ”的句子,作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的?在文中用波浪 线画出来。

5.短文是围绕第________段来写的,表达了____________________之情。

六、书面表达 24.习作。

你哭泣时,朋友一句温暖的话令你感动;
你沮丧时,陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动……请写一写令你感动的一个人或一件事,题目自拟。400字左右。

参考答案 1. D 2. B 3. D 4. D 5. A 6. D 7. B 8. C 9. 倘若 详细 健康 繁星 拥挤 忧虑 讨厌 贪玩 10. 优秀 忧虑 闪烁 晌午 赖皮 忧虑 虚心 砂砾 响声 喇叭 11. 得意扬扬 小心翼翼 承上启下 左顾右盼 顽皮活泼 天真可爱 12. 不仅 而且 即使 也 任凭 也 13. 冷 干 暗 硬 沉 黑 14. B A C A 15. 天 高 后 仰 五 彩 无 虑 屏 息 勃 勃 如 怨 袅 袅 五彩斑斓 屏息凝视 生气勃勃 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 16. 正确 动摇 善良 遵从 笔直 生疏 聚集 狂澜 扩散 17. 显现 显示 展现 展示 演化 演示 18. 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 回忆起来的情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被占 19. × √ √ × √ 20. 写家庭作业用时长 睡眠时间不足 体育锻炼时间短 ;
减轻学生作业负担,保证学生睡眠时间,倡导学生加强体育锻炼。

21. 瓜、藤和叶构成了装饰。

雨后的松柏换上了更加苍翠的新衣。

他心意已决,任凭谁怎么劝,也不肯回心转意。

谁家有事情,她都去帮忙;
做了好吃的,她总是不忘给邻居家的孩子送去一些。

22. 6 2 5 4 3 1 23. 1. 容貌 豪放 庄重 安静 2. c a b 3.D 4.天空是暗的,但雨却闪着光;
田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。5.① 对雨的爱恋、赞美 24. 范文:
令我感动的一个人 岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。令我最印象最深刻的一个人,便是我的妈妈。

记得有一次,在一个风雪交加的日子里,地面冰冻三尺,人走在上面是战战苛苛,只要稍不留神,就会不慎滑倒。当时是在中午放学的时候,我才上一年级,我顶着刺骨的西北风,还有漫天飞舞的雪花走出了校门。地特别滑,我害怕滑倒,小心翼翼地走着。忽然,我听见有人在叫我,我一看,妈妈就在前面。我就像在黑暗中寻找到了一丝光明,急忙跑到妈妈的面前,“妈妈!妈妈!”我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了,看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪,焦急的脸上已经露出了笑容,雪仿佛一下子被亲情融化了,我好奇地问:“妈妈,你怎么在这里?”妈妈调皮地眨了眨眼睛,说:“咱们俩儿一起走不是有个伴儿,不怕跌到吗?”我信以为真地自豪地说:“我不怕,让我来保护你吧!”于是,我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道,妈妈是怕我一个人回家滑倒,而不是怕自己跌倒,为了我,妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟,而我却那样天真。

母爱是阳光,母爱是雨露,母爱帮我们洗涤沾灰的灵魂;母爱是宽容,母爱是责任,母爱是战胜一切不幸的力量与勇气。妈妈,只有你才最令我感动! 学校_____ 班级_____ 姓名_____ 准考证号________ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版四年级下语文期中(线上教学)检测试卷2 考试时间:90分钟 满分:100分 得分 一、积累与运用。(40分)
1. 看拼音,写词语。(11分)
xì bāo fā huī tú mǒ pí qì yōng jǐ yōu lǜ méng lóng ( )
( )( )
( )( )( )( )tān wán jiàn kāng qīng tíng biān fú jí bìng mǐn jié nù hǒu hé xié( )( )( )
( )( )( )( )( )
zāo yāng shǎng wǔ pì rú tǎng ruò cóng róng bú pò qǐ lì ( )
( )( )( )( )
( )( )
2.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)
挣扎(zhā zhá)
剥夺(bāo bō)
小径(jìng jìn)
曝晒(pù bào)
绮丽(qǐ qí)
应和(hé hè)
曲折(shé zhé)
纤细(qiān xiān)
3.下列词语书写有误的一项是(  )(3分) A.屋檐  扫荡  淹没 从容不迫 B.蝙蝠  蹲着  疏菜 变化多瑞 C.繁星  呼唤  实践 枝折花落 D.跌倒  譬如  脾气 一丝不苟 4.辨字组词。

(5分)
优( )
虑( )
烁( )
晌( )
赖( )
忧( )
虚( )
砾( )
响( )
喇( )
5.给加点词语选择正确的意思。(4分)
锐:①感觉灵敏 ②快或尖,跟“钝”相对 ③骤,急剧 (1)解放军百万雄师锐不可当。( )
(2)小小的天窗会使你的想象锐利起来。( )
(3)这把剑非常锋锐。( )
供:①gōng,供给,准备着钱物等给需要的人使用。②gòng,被审者述说案情。

(4)录口供 ( )
(5)供养不周。

( )
6.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是(  )(1分) 例句:弯弯的月儿,小小的船。

A. 花儿绽开了笑脸。

B.露似真珠月似弓。

C.蜜蜂给我们引路。

D.星星眨着明亮的眼睛。

7.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是(  )(1分) A.西湖公园里的菊花开了,让看的人应接不暇。

B.周一晨会上校长发表了热情周到的讲话。

C.小明胸有成竹地站起来回答老师的问题。

D.所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心愿。

8.下列说法不正确的一项是(  )(1分) A.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。

B.纳米技术可以让人们更加健康。[来源:Z。xx。k.Com] C.琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。

D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。

9.按要求写句子。(8分)
(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (2)王老师说:“小明,你去把卫生区打扫干净。”(改为第三人称转述句) ______________________________________________________________________ (3)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(仿写)

(4)仿写句子。[来源:学&科&网] 例:车水马龙的街道,五光十色的霓虹灯,热闹非凡的大街小巷,绘成了一幅繁华的城市夜景图。

______________________________________________________________________________________,绘成了一幅迷人的夏日荷塘风景画。

10.根据课文内容填空。(13分)
(1)本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,__________________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;
“________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;
“大儿锄豆溪东,__________________。____________,____________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。(4分)
(2)桃花一簇开无主,____________________________?(1分)[来源:Zxxk.Com] (3)待到山花烂漫时,____________________________。(1分)
(4)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中______。——[英国]华兹华斯(1分)
(5)________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》;
课外,我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。(4分)
(6)罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:_________________________,_________________________。(2分)  得分 二、阅读与欣赏。(20分)
(一)阅读课文片段。回答问题。(18分)
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.短文选自《 》。(1分)
2.用“______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子,用“ ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。(2分)
3.用“‖”给这一自然段分层,写出层意。(2分)

4.“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指________,“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为_____________。(2分)
5.这块琥珀在科学上的研究价值是_______________________。(1分)
6.那么对这块琥珀的形成过程,你又有什么新的推测呢?(1分)
。[来源:Zxxk.Com] (二)美文阅读。

雨的四季(节选)
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

④当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晩,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;
田野是静的,但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

1.写出下列词语的近义词。(2分)
姿容—( )
粗犷—( )
端庄—( )
静谧—( )
2.作者笔下的雨在每个季节都不同,选一选。(填序号)(3分)
A.热烈而粗犷 B.端庄而沉静 C.柔情而有生机 (1)春雨:_______ (2)夏雨:______ (3)秋雨:_______ 3.读第③段画“___”的句子,“别有一番风情”指夏雨的哪些方面?(多选)(2分)( )
A.说下就下;
光头淋雨,更有滋味。

B.花朵、树叶、杂草成长。

C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。

D.整个大地是美丽的。

4.读第④段画“ ”的句子,作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的?在文中用“ ”画出来。(2分)
5.短文是围绕第________段来写的,表达了____________________之情。(2分)
得分 三、 习作与表达。(30分)
请你以“我的动物朋友”为话题,选择自己喜欢的一种动物,写一篇记叙文。

要求:
(1)自拟题目。(2)试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。(3)运用描写、抒情的表达方式,写出自己寄寓在动物身上的思想感情。(4)字数在400以上。

参考答案 一、1.细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩 2. A 3.B 4.优(优秀)
虑(忧虑)
烁(闪烁)
晌(晌午)
赖(赖皮)
忧(忧虑)
虚(虚心)
砾(砂砾)
响(方向)
喇(喇叭)
5.(1)③(2)①(3)②(4)②(5)①[来源:学科网ZXXK] 6. A 7. B 8. D 9.(1)说它贪玩吧,的确是啊,一天一夜不回家。

(2)王老师说,让小明去把卫生区打扫干净。

(3)不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在地球上,我们就都是亲密的朋友。

(4)绿茵茵的荷叶,翩翩起舞的蜻蜓,亭亭玉立的荷花 10.(1)飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 (2)可爱深红爱浅红 (3)她在丛中笑 (4)回忆起来的情感 (5)老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 (8)不论平地与山尖 无限风光尽被占 二、(一)1.《琥珀》
2.事物:“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”,联想:“还可以想象它们……怎样挣扎,”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

3.第一层:从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”,写了这块琥珀的样子。,第二层:最后一句话,写了这块琥珀在科学研究上的价值。

4.苍蝇和蜘蛛,苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

5.在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

6. 示例:苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友,相会的时候被包裹在松脂里了。

(二)1.容貌 豪放 庄重 安静 2.(1)C (2)A (3)B 3.(1)ABC (2)B 4.天空是暗的,但雨却闪着光;
田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

5.① 对雨的爱恋、赞美 三、习作例文略。