1 2021 年人教版六年级下册《道德与法治》期中测试卷（完整）
(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
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一、填空题（共 0 20 分）
1、我们在认同自己文化的同时，应以______、______的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
2、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境______。
3、文化交融有助于不同文化______，______。
4、每个人的兴趣、爱好不一，对事物的______、______ 也不尽相同。
5、反思，一开始也许有_______，一旦形成_______，做起来就非常______了。
6、尊重他人还要能够维护他人的_______，推己及人，让别人觉得舒服。
7、循环经济包括产品的清洁生产、_______和________。
8、人与自然是______共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及______，这是无法抗拒的规律。
9、尊重自己包括______、______、______和______等方面。
10、地球出现了______、______、______等问题。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、当泥石流发生时，我们应该怎么做（
）。
A．站在泥石流下方不动
B．向泥石流流的方向跑 C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 2、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
这句话作者是（
）。
A．韩愈 B．李白 C．苏轼 D．陆游 3、在（
），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
A．美国 B．泰国 C．日本 D．俄罗斯 4、张彤家附近的小广场每晚从七点到十点都跳广场舞，吵得张彤都不能写作业，她应该怎样办（
）
A．把他们音箱砸了
B．白天在广场上抛撒垃圾
C．找社区解决 5、两河流域是指（
），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤
坝、引渠灌溉、发展农业。
A．幼发拉底河和印度河 B．底格里斯河和尼罗河 C．印度河和尼罗河 D．幼发拉底河和底格里斯河 6、我国商代晚期的都城是（
）。
A．长安 B．开封 C．洛阳 D．殷墟 7、通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（
）自然灾害造成的损失比例比较大？ A．洪涝和地质灾害 B．台风 C．干旱 D．地震 8、世界上最高的高原是（
）。
A．青藏高原 B．东非高原 C．巴西高原 D．黄土高原 9、“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（
）。
A．孔子 B．孟子 C．曾子 D．老子 10、我国造成损失比较大的自然灾害是（
）。
A．地震
B．风雹
C．低温冷冻 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、雷电交加时，可以在大树下避雨。（
）
2、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（
）
3、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（
）
4、我国发生的自然灾害种类多，分布广。（
）
5、中国永不称霸，永远不搞扩张。（
）
6、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（
）
7、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（
）
8、忍耐是解决冲突的最好办法。（
）
9、人类到月球生存只是一个梦想。（
）
10、发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、说一说文化交流的意义和作用。
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2、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、防御自然灾害的方法有哪些？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 0 20 分）
1、包容
开放 2、和谐相处 3、取长补短
共存共荣 4、观点
看法 5、难度
习惯
自然 6、自尊心 7、资源的循环利用
废物的高效回收 8、命运
人类自身 9、自尊
自重
自爱
自我接纳 10、资源短缺
环境污染
生态破坏 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、C 2、A 3、B 4、C 5、D 6、D 7、A 8、A 9、C 10、A 三、判断题（ 每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√
7、√ 8、× 9、× 10、√ 四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
2、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
3、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。
4、答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。
③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。