小学四年级语文(下册期末)强化训练及答案

  小学四年级语文( ( 下册期末) ) 强化训练及答案

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  考试时间:90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分

 一、读拼音,写词语。(15 分)

 kànɡ yán

  qiān bǐ

 mài bù

 qiāng shuān

  ɡē

 bo

 wū

 yè

 dí rén

 shī shǒu

 二、 比一比,再组词。(10 分)

 豌(_______)

  衔(_______)

  枪(_______)

  堵(_______)

 碗(_______)

  街(_______)

  抢(_______)

  赌(_______)

  三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)

 A 人烟(____)(____)

 B 提(____)吊(____)

 C 面如(____)(____)

 D 聚精(____)(____)

 E 眉(____)目(____)

 F 亭亭(____)(____)

 G 文质(____)(____)

 H 膀(____)腰(____)

 I 慈(____)善(____)

 (1)形容地方无人居住,十分荒凉,可以用__________。

 (2)都是描写人物外貌的。如果形容女子身材美好,可以用________;形容一个人文雅有礼貌,可以用________;形容一个人善良的样子,可以用__________。

 (3)我还能再写出描写人外貌的词语_____,_____,_____。

  四、选择恰当的关联词语填空 。

 (10 分)

  不但……而且…… 虽然……但是…… 无论……也…… 因为……所以…… 1.这只贝(

 )如何(

 )不能挤碎它,只好受着内在的折磨。

 2.(

 )这只贝壳不好看,(

 )它里面有美丽的珍珠。

 3.这只贝壳(

 )没有消失, (

 )它的生命化成了一颗美丽的珍珠。

 4.(

 )这只贝壳能耐得住寂寞,(

 )它最后成了美丽的珍珠。

  五、照样子,按要求写句子。(15 分)

 (1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)

 _____________________________________________________________________ (2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)

 _____________________________________________________________________ (3)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)

 _____________________________________________________________________ (4)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)

 _____________________________________________________________________ (5)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)

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  六、阅读短文,回答问题。(15 分)

 我爱我的语文书 我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!

 每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。

 每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

 每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。

  啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……

 岁月在流逝,转眼就过了 5 个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!

 啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!

 1.按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示)

 2.短文中第 2、3、4 自然段都是具体写__________________________________。

 3.根据意思,从文中找出成语写下来。

 (1)形容器物的小而精巧。(________________)

 (2)形容连续不断。(________________)

 4.各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选)

 (1)没学期我一拿到新书就想看的心情。(________________)

 (2)上语文课时我的神情。(________________)

 (3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。(________________)

 5.用“_____”画出描写语文书的作用的句子。

 6.本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):

 (1)借物抒情。(

 )

  (2)借物喻理。(

 )

  (3)借物喻人。(

 )

  七、习作。(20 分)

 题目:我懂得了

 我们一天天长大,懂得了勤奋,懂得了孝顺,懂得了尊重 ,懂得了珍惜,懂得了感恩……先把 题目补充完整,再通过一件具体的事,将自己明白的一个道理写出来。

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 参考答案 一

 炕檐

  铅笔

 迈步

 枪栓 胳膊

 呜咽

 敌人

 尸首 二

 豌豆

 衔来

 手枪

 堵住

 石碗

 街道

 抢劫

 赌博

 三

 稀

 少

 心

 胆

 土

 色

 会

 神

 清

 秀

 玉

 立

 彬

 彬

 大

 圆

 眉

 目

 A

 EF

 G

 I

 相貌堂堂

 明眸皓齿

 浓眉大眼

  四

 1. 无论 也 2.虽然 但是 3.不但 而且 4.因为 所以 五

 旅客望着白杨树。

 忙人不可能做事那么从从容容。

 今天,我们家添置了空调、电脑和沙发。

 我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。

 蔺相如告诉赵王,他愿意带和氏璧到秦国去。

  六

 1.1—4 自然段为第一段,5—6 自然段为第二段,其他的为第三段。

 2.我爱语文课本。

 3.

 小巧玲珑

 源源不断

  4.

 迫不及待

 目不转睛

 津津有味

  5.从第 5 自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第 6 自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

 6.①

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