2021年幼儿园班主任工作计划参考范文

2021年幼儿园班主任工作计划范文4篇 一、班级情况分析:
本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁.大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展.但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差.在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下计划:
二、班务工作重点:
1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角. 2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量. 3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖. 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民. 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱. 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园. 2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力. 3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录. 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程. 四、环境创设 1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏.结合本园办园特色添加了优质服务栏. 2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画.体育区将增设自制的毽子、飞盘.利用家长资源收集材料,每月更换或添设. 3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感. 五、教育教学 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯.和品德行为习惯继续 2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺. 3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验. 4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣. 5、练习投掷、滚球、平衡等动作. (二)语言领域 1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴. 2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话. 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序. 4、学习用简单的反义词表示相反的意思. 5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣. (三)科学领域 1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述. 2、获取探索事物规律的经验. 3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力. 4、正确认读数1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系. (四)社会领域 1、学习适应新环境,体会到自己的成长. 2、愿意与同伴分享自己的东西. 3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制. 4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感. (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演. 2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐. 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦. 4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想. 六、家长工作 1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得. 2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合. 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访. 4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流. 5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系. 七、措施 1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真学习专业技能. 2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作. 3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具. 4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动. 5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系. 6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写班务日志. __年幼儿园班主任工作计划范文 __年春季教学工作开始了,我班有幼儿38人,其中男孩19人,女孩19人.我所带的学前班已经跨入了第二学期,孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化.在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作,努力提高幼儿的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期升入一年级铺垫下良好的基础. 一.工作要点 1.班级活动. 根据幼儿园教育教学工作计划的安排,引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动.活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果.确定好本学期活动的几大主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动. 2、营造健康向上的班风.制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部.布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境.让幼儿都参与班级管理工作(安全),培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有班级荣誉感.培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会. 3、继续培养各组小组干部.班干部是班主任的左右手.要认真选拔小组干部、精心培养小组干部.鼓励小组干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小组干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体. 4、狠抓安全教育和安全管理.安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控幼儿的下课活动. 5、建立起健全的幼儿信息网,随时调控幼儿的心理健康和思想行为.力争与家长达成共识,对幼儿保持一致的要求,按时与他们交换了解幼儿园内外表现,配合教师教育好孩子. 二、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的计划,提前细致计划,并认真组织实施; 2、准备好幼儿基本情况多用表,认真填写,力求完备; 3、了解学前班幼儿在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈,每天强调; 5、坚持晨午检,坚持每天查,详细记. 6、保证幼儿人身安全,幼儿每天由家长接送,接送幼儿时老师必须和家长见面.家长忘接幼儿时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至幼儿与家长见面.杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生. 一.工作要点 1.班级活动. 根据幼儿园教育教学工作计划的安排,引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动.活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果.确定好本学期活动的几大主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动. 2、营造健康向上的班风.制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部.布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境.让幼儿都参与班级管理工作(安全),培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有班级荣誉感.培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会. 3、继续培养各组小组干部.班干部是班主任的左右手.要认真选拔小组干部、精心培养小组干部.鼓励小组干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小组干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体. 4、狠抓安全教育和安全管理.安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控幼儿的下课活动. 5、建立起健全的幼儿信息网,随时调控幼儿的心理健康和思想行为.力争与家长达成共识,对幼儿保持一致的要求,按时与他们交换了解幼儿园内外表现,配合教师教育好孩子. 二、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的计划,提前细致计划,并认真组织实施; 2、准备好幼儿基本情况多用表,认真填写,力求完备; 3、了解学前班幼儿在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈,每天强调; 5、坚持晨午检,坚持每天查,详细记. 6、保证幼儿人身安全,幼儿每天由家长接送,接送幼儿时老师必须和家长见面.家长忘接幼儿时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至幼儿与家长见面.杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生. 新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中.由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定.新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展.为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划 一、班况分析 新学期我班插了?名新生,现在共有幼儿35名,其中男孩有?名,女孩有?名.通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步.大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展.本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展. 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划.促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展. 2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题.致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导. 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力. 4、及时加强幼儿的常规培养.常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展.通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则. 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼. 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力. 3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯. 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与.家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系. 2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步.同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致.对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式.其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助. 四、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者互相沟通,形成良好的合作关系.同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作,经常交流和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务. 以上是我对这学期的工作计划,我将认真执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面发展为中心,培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点.