人教版(PEP)小学英语五年级下册,Unit,1,My,day,Part,B,同步测试(一),(I)卷

人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 My day Part B 同步测试(一)
(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 英汉互译。

(共2题;
共11分) 1. (6分)
翻译。

(1)
吃些蛋糕 ________ (2)
在厨房里________ (3)
在冰箱里________ (4)
在中国________ (5)
in Western countries ________ (6)
find their cousin ________ 2. (5分)
—安全过马路你禁止做什么? —我们禁止在马路上跑。

—What________you not do to________the road ________? —We ________  ________on the road. 二、 为下面的句子选择正确的翻译。

(共1题;
共4分) 3. (4分)
选择正确的日期。

A.October 1st   B.September 10th   C.December 25th   D.January 1st (1)
—When is Teachers' Day?            —It's________. (2)
—When is our National Day?         —It's________. (3)
—When is Christmas Day?           —It's________. (4)
—When is New Year's Day?          —It's________. 三、 根据实际回答。

(共2题;
共25分) 4. (15分)
根据实际回答。

(1)
When do you have PE class? (2)
What do you often do on the weekend? (3)
What do you usually do on Sundays? 5. (10分)
根据实际回答。

(1)
When do you usually get up on Mondays? (2)
When do you usually go to bed on Saturdays? 四、 连词成句。

(共1题;
共1分) 6. (1分)
is,year,Mid-Autumn Day;
when,this(?)   (连词成句) ________ 五、 填空题。

(共3题;
共13分) 7. (2分)
找出下列不同类型的单词。

① ________   A. busy    B. delicious    C. time ② ________A. saw    B. made    C. eat 8. (6分)
看图仿照例子,写一写。

例子:
—What are they doing?   —They are playing football. (1)
—________  —________   (2)
—________  —________  (3)
—________  —________ 9. (5分)
选出每组中不同类的一项。

⑴________A. season B. winter C. summer ⑵________A. day B. red C. yellow ⑶________A. hat B. scarf C. weather ⑷________A. leaves B. have C. put ⑸________A. turn B. take C. trousers 参考答案 一、 英汉互译。

(共2题;
共11分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 二、 为下面的句子选择正确的翻译。

(共1题;
共4分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 三、 根据实际回答。

(共2题;
共25分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 四、 连词成句。

(共1题;
共1分) 6-1、 五、 填空题。

(共3题;
共13分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、

推荐访问:2018年市政施工员考试题库 2018年大象版小学科学一年级下册全册教 2018年材料员考试题 2018年榆阳区煤矿从业人员培训考试题 2018年汽车驾驶员技师理论知识试题 2018年部编版一年级语文第六单元教案下 2018年高一美术鉴赏第一学期期末考试题 2018年高考物理(全国通用)一轮微专题 2018幼师考编试题及答案 2018步步高物理大一轮复习讲义