中小学教科研成果、奖励项目操作方法及评分说明


教科研成果、奖励项目操作方法及评分说明 项目 类别 操作方法及评分说明 检查方式 学生成果 (2分) 学生竞赛 获奖(2分):仅限由教育行政部门和教科研主管部门组织的各种竞赛活动。有一名学生获区、市、省及以上分别得0.1、0.3、0.5分。同一人只获最高分,不重复计分。此项满分2分 查看相关资料及原件 教师学校成果 (3分) 发表:
教育教学成果在区级以上刊物发表 在省及以上、市、区级教育教学刊物发表,每篇次分别奖3、2、1分(新闻报道除外)。

查看原件 奖励:优质课、大比武、说课、优秀论文、优秀教案等 优秀论文、优秀教案等在区级以上获奖,一、二、三等奖每篇次分别奖:区级0.5、0.3、0.2分,市级分别奖1、0.8、0.5分;
省级以上分别奖2、1.5、1分。

优质课、大比武、说课等技能竞赛获一、二、三等奖,区级每人次分别奖2、1.5、1分,市级4、3、2分,省级以上5、4、3分。(同一教师、相同内容奖励只取最高奖次,不重复计分)
查原件。以文件或证书为准 课题:教科研课题在市级以上立项、结题 教科研课题分别在省级以上、市级、区级立项或结题的分别奖3、2、1分。

查原件。文件或证书 奖励(1分) 承担区级以上教研活动和会议 1.学校承担有区级大型活动、会议奖0.5分。市级以上奖1分(以文件或相关资料为准)
2.教师承担讲课:凡承担区、市、省级以上教研会议讲示范课的,每人次分别奖0.2分、0.5分、1分。(学校提供相关资料)。

查资料,与教研室登记数据资料核对 表彰:在政府、教育行政部门(教科研部门)获得教学成果集体奖 获一、二、三等奖,省级以上分别奖3分、2.5分、2分;
市级分别奖2分、1.5分、1分;
区级分别奖1分、0.8分、0.5分。

无等次的按一等奖计算 查原件。以文件或证书、奖牌为准 学校有特色,得到推广 学校教育教学有特色项目,参与面广,形成明显特色;
充分发挥名校长、名教师、名班主任的示范引领作用,受到区教研室、教体局肯定(或在大会上交流发言)奖1分,受到市级以上肯定奖2分,以授牌或文件、会议资料为准, 实地查看,查阅相关资料,访问、座谈 说明 学校出现舞弊、安全事故,或体罚学生、或师德、师风出现问题造成严重社会影响的,实行一票否决。

查文件、通报 教研中心小学“三位一体”活动常规检查“十八条” 帮扶与发展(4分)
16、校际帮扶要真帮实扶,定期活动,借智发展,做好“四带四拉四统”,重点做好带课带研,共享试题、互学互鉴,共同发展。帮扶计划详实;
(1分)过程资料完整。(3分)
成果与奖励(6分)
17、课题研究开展扎实,能够解决教学问题,成果可转化可推广。教师善于学习研究,有成果能获奖,学生积极参加活动,提素质能拿奖。(5分)18、学校积极承担市级或区级大型教学教研活动。(1分)

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