本溪市物理八年级第八章
运动和力中考专项复习训练
一、选择题 1．如图所示物体 A、B 叠放在水平地面上，对 A 施加水平向右的拉力 F，A、B 一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（
）
①A 受的摩擦力向左，大小为 F
②A 对 B 的摩擦力向右，大小为 F
③物体 B 水平方向受到两个力的作用
④地面对 B 的摩擦力向左，大小为 F
A．只有②③正确 B．只有①②正确
C．只有①④正确 D．①②③④都正确
2．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（
）
A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力
B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力
3．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动(如图)。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（ ）
A．金属球转动速度越大，惯性越大
B．金属球转动过程中，运动状态保持不变
C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力
D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力
4．如图摆球从 A 点静止释放，经过最低点 B 点，摆向另一侧的最高点 C，在此过程中，下列说法中正确的是（
）
A．小球到达 B 点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达 B 点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达 C 点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达 C 点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动
5．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用 10N 的力 F 沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中正确的是（
）
A．乙对丙的摩擦力大小为 10N，方向向左
B．甲对乙的摩擦力大小为 10N，方向向左
C．桌面对甲的摩擦力大小为 10N，方向向右
D．桌面受到的摩擦力大小为 10N，方向向左
6．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0 时刻，将一重为 G=50N 的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力 F 随时间变化的图像如图乙所示，则（
）
A．0~t 1 时间内小球处于平衡状态
B．t 1 ~t 2 时间内小球的速度越来越大
C．t 2 时刻小球处于静止状态
D．t 3 时刻小球处于非平衡状态
7．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L 之间的关系图像，如图乙所示，其中 b 为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（
）
A．在 a 处弹簧的弹力最大
B．在 b 处弹簧的弹性势能最大
C．从 a 到 c 过程中，小球的速度逐渐减小
D．在 b 处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件
8．如图所示，一盏台灯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（
）
A．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力
B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力
C．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力
D．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力
9．如图所示，用大小为 F 的垂直于墙面的力挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑板擦受到的摩擦力为 f 1 ；改变 F 的大小使其变成13F ，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦受到的摩擦力为 f 2 ，请问 f 1 和 f 2 的大小关系是（
）
A．f 1 <f 2
B．f 1 =f 2
C．f 1 >f 2
D．无法判断
10．在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅„，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是（
）
A．把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤
B．增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走
C．迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉
D．木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰
尘脱离衣服
11．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（
）
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
12．下列情景中，处于平衡状态的是（
）
A． 绕地球匀速运行的卫星
B．加速追赶猎物的猎豹
C．下落的苹果
D． 匀速下降的跳伞运动员
二、填空题 13．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）．
14．跳伞运动员竖直向下匀速运动的过程中，运动员和降落伞作为整体处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。如图所示，小红静止站在一个可绕轴自由转动的圆盘 N 上（M 为质量很大的底座），当她将手中的气球从 A 点放出气体后，人和圆盘 N 会沿______（选填“顺”或“逆”）时针转动（从上往下看），使人和圆盘 N 转动的力的施力物体是______；该现象说明：力的作用是______，力可以改变物体的______。
15．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人．汽车不避让行人且冲过斑马线 是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住．汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）．
16．地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱_____（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是__________。
17．如图所示是“浮子流计”，用来测量气体的流速，使用时被测气体从锥形管下端流入，形成对浮子向上的冲力，浮子就会向上移动，浮子与锥形管间的空隙就会增大，空气冲力就会变小，最终浮子会稳定在某一位，当浮子稳定时，空气的冲力 ________浮子的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；空气流速越大，浮子所在的位置________（选填“越高”“越低”或“不变”）；若空气流速超过流计的最大测量值，需要换成体积相同，但密度更________（选填“大”或“小”）的浮子。
18．如图所示，小芳在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动，这样做的目的是_____________。
19．小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力______的作用效果。小孩受到支持力和他受到的重力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；自行车的轮胎上刻有花纹是为了______（填“增大”或“减小”）摩擦；工人师傅在砌墙时利用了重力的方向始终是______的道理来保证墙壁与地面垂直。
20．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系、物体的运动速度 v 与时间 t 的关系如图乙、丙所示，由图象可知当 t＝5s时物体处于_____状态，此时所受摩擦力大小为_____N；当 t＝3s 时物体所受摩擦力大小为_____N。
21．自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了增大______力。
22．如图，爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要__________（选填“大”或“小”）得多的缘故。
23．如图（a）所示，物体甲重 10N，被 15N 的水平压力 F 甲 压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力 f 甲 为_______N。如图（b）所示，物体乙重 10N，在 6N 的水平拉力 F乙 作用下，沿水平桌面匀速向右运动，物体乙受到的摩擦力 f 乙 为_______N。
24．如图所示，重为 10N 的物块在 F=4N 的水平拉力作用下，沿粗糙程度相同的水平面由A 点匀速运动到 B 点，此时撤去拉力，物块继续向前运动，经过 C 点，最终在 D 点停下。物块在 AB 段所受的摩擦力大小为______N；撤去拉力后，物块还能继续往前运动一段距离，原因是______；物块在 BC 段所受的摩擦力______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）在 AB 段所受的摩擦力；最终物块停止运动，主要原因是______。
三、实验题 25．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_______________。你的理由是：______________________________。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格_______________。
(4)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_____________________________。
26．理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论
A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度
C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动
D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
①在上诉 A、B、C、D 四个步骤中，属于可靠性事实的有_____，属于理想化推论的有_____；
②上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是_____
③该理想实验_____（填“能”或“不能”）直接证明牛顿第一定律．
27．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如下图所示。
(1)实验中，必须水平拉着木块做_____运动，目的是使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；
(2)由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；
(3)由_____两次实验可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4)实验拓展：在下图中，用 4N 的力水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计的示数为 2.0N，木块受到的滑动摩擦力_____N。
28．小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同．他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时的速度有关．回家后，他和用两把射出水流速度不同的水枪进行如图所示的探究．
(1)从水枪口射出的水流，由于_______仍能继续运动，最终落到地面，是由于受到_______的作用．
(2)在研究水流落地点与枪口的距离 s 与枪管和水平方向夹角 θ 的关系时，要保持_______不变．
(3)①分析表一（或表二）的数据，可初步得出：在水流射出时速度相同的情况下，枪管与水平方向的夹角为_______时，射出的水平距离最大．②分析实验序号为 1、6(2、7 或 3、8 等)的数据，可初步得出：_______．
(4)实际上影响投掷距离还有其他因素，请你猜想：战士的投掷距离还可能与_______等有关．
四、解答计算题 29．如图所示，完全相同的 A、B 两物块叠放在水平桌面上，在水平力 F 的作用下，A、B两物块一起向右做匀速直线运动，画出此时 B 物块的受力示意图。
（______）
30．如图所示，物体 A 置于小车上，随小车一起在平直路面上向右运动．当小车遇物体 B受阻停止后，物体 A 在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体 A 在水平方向所受力的示意图（忽略空气阻力）．
（_____）
31．在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图。
32．如图所示，货物 A 随小车 B 一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物 A 所受力的示意图.
（____）
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一、选择题
1．D 解析：D
【详解】
A、B 一起向右做匀速直线运动，说明两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用；
(1)以 A 为研究对象，由于 A 做匀速直线运动，则 A 在水平方向上合力为零，A 受到向右的拉力 F，则 A 必然要受到向左的摩擦力，大小也为 F；由于力的作用是相互的，所以 A 对 B的摩擦力向右，大小也为 F，故①②正确；
(2)以 B 为研究对象，水平方向上受到 A 对 B 的摩擦力与地面对 B 的摩擦力，二力是一对平衡力，则地面对 B 的摩擦力向左，大小也为 F，故③④正确；
故 D 正确，ABC 错误。
故选 D。
2．B 解析：B
【详解】
A．重力和压力不是作用在同一物体上，故 A 选项错误；
B．重力和支持力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，符合二力平
衡的条件，故 B 选项正确；
C．压力和支持力不是作用在同一物体上，故 C 选项错误；
D．木箱所受的重力重力和木箱对地球的吸引力是一对相互作用力，故 D 选项错误．
3．D 解析：D
【详解】
A．惯性大小只与物体的质量有关，而与速度无关，故 A 错误；
B．金属球作圆周运动，方向不断改变，所以运动状态改变，故 B 错误；
C．网袋对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对相互作用力，故 C 错误；
D．网袋由静止向上运动，合力向上，所以拉力大于重力，故 D 正确。
故选 D。
4．C 解析：C
【详解】
A．小球到达 B 点的瞬间，若剪断悬线，受重力的作用要向下运动，故 A 错误；
B．小球到达 B 点的瞬间，速度不为 0，若受到的力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故 B 错误；
CD．小球到达 C 点的瞬间，速度为 0，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态，不会继续运动，故 C 正确，D 错误。
故选 C。
5．B 解析：B
【详解】
甲乙丙都保持静止，即都是平衡状态，故水平合力都为 0。单独对丙进行受力分析可知，丙水平方向上没有其他外力的作用，故乙对丙水平也没有力，又由力的相互性，可知乙丙之间没有摩擦力；同理对乙分析，有水平向右的 10N 拉力，必定有向左的 10N 力，只能是甲给的，故甲对乙的摩擦力大小是 10N，方向向左；对甲分析，由力的相互性可知乙对甲的摩擦力大小 10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小 10N 方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小 10N，方向向右。
故选 B。
6．D 解析：D
【详解】
小球先自由下落，在 t 1 时刻与弹簧接触后，弹簧被压缩，在下降的过程中，弹力不断变大，当弹力小于重力时，物体加速下降，但合力变小，加速度变小，故做加速度减小的加速运动；当加速度减为零时，速度达到最大；之后物体由于惯性继续下降，弹力大于重力，合力变为向上且不断变大，故加速度向上且不断变大，故物体做加速度不断增大的减速运动，在 t 2 时刻弹力达到最大，此时物体速度为零；同理，上升过程，先做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大，之后做加速度不断增大的减速运
动，直到 t 3 时刻小球离开弹簧为止。
A．0~t 1 时间内，小球在重力作用下加速下降，不是平衡状态，故 A 不符合题意；
B．t 1 ~t 2 时间内，小球受到向下的合力逐渐减小，其速度先增大后减小至零，故 B 不符合题意；
C．t 2 时刻，小球受到竖直向上的 80N 弹力作用，竖直向下的 50N 重力作用，瞬时速度为零但不处于静止状态，故 C 不符合题意；
D．t 3 时刻，小球刚脱离弹力作用，在重力作用下减速运动，故处于非平衡状态，故 D 符合题意。
故选 D。
7．D 解析：D
【解析】
【详解】
A．在 a 处弹簧形变量为零，因此没有弹力；
B．弹簧的弹性形变量越大，弹性势能就越大，c 位置时形变量最大，因此 c 点的弹性势能最大；
C．由图像乙可知从 a 到 c 过程中，小球的速度先变大后减小；
D．小球从 a 到 b 的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达 b点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零．
8．B 解析：B
【详解】
A．台灯受到的重力的方向是竖直向下的，力作用在台灯上，台灯对桌面的压力的方向也是竖直向下的，力作用在桌面上，这两个力既不同体，又不反向，所以不是一对平衡力，故 A 错误；
B．台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力这两个力符合了二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故 B 正确；
C．台灯对桌面的压力的反作用力应该是桌面对台灯的支持力，不是台灯受到的重力，故 C错误；
D．桌面对台灯的支持力的反作用力应该是台灯对桌面的压力，不是台灯受到的重力，故 D错误。
故选 B。
9．B 解析：B
【详解】
静止和匀速直线运动都属于平衡状态，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于竖直向下的重力的大小，故选 B。
10．C
解析：C
【详解】
用木棒捶打衣服，水从衣服的纤维中冲出，水给尘土一个力，尘土改变了原来的运动状态，使尘土脱离衣服。
故选 C。
11．D 解析：D
【详解】
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故 A 错；
B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故 B 错；
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故 C 错；
D．根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故 D 正确．
12．D 解析：D
【详解】
物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态．
A．绕地球匀速运动的卫星，速度大小不变，运动方向不断变化，不是平衡状态，故 A 不符合题意．
B．加速追赶猎物的猎豹，速度增大，方向不断变化，不是平衡状态，故 B 不符合题意．
C．下落的苹果，向下做加速运动，不是平衡状态，故 C 不符合题意．
D．匀速下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，速度和运动方向不变，处于平衡状态，故 D符合题意．
故答案为 D．
【点睛】
本题考查对平衡状态的理解和掌握．物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，处于平衡状态．物体不受力或受平衡力时，处于平衡状态．
二、填空题
13．相互
运动状态
人与车的总重力
【分析】
（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力； （2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生 解析：相互
运动状态
人与车的总重力
【分析】
（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物
体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．
【详解】
（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．
（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态．
（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力．
14．平衡
顺
放出的气体
相互的
运动状态
【详解】
[1]跳伞运动员竖直向下匀速运动的过程中，做的是匀速直线运动，处于平衡状态。
[2][3][4][5]气球从 A 点放出 解析：平衡
顺
放出的气体
相互的
运动状态
【详解】
[1]跳伞运动员竖直向下匀速运动的过程中，做的是匀速直线运动，处于平衡状态。
[2][3][4][5]气球从 A 点放出气体，放出的气体给周围的空气向后的推力，因为物体间力的作用是相互的，周围空气也给气球向前的推力，所以气球将沿顺时针转动，从而带动人和圆盘转动；使人和圆盘 N 转动力的施力物体是放出的气体，实验说明力的作用是相互的，也说明力可以改变物体的运动状态。
15．惯性
增大
【解析】
利用惯性和影响摩擦力的因素解答． 汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住； 汽车 解析：惯性
增大
【解析】
利用惯性和影响摩擦力的因素解答．
汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住；
汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的．
点睛：注意惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一，要能用惯性解释物理学中的现象．
16．不受
因为行李箱在水平方向上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用
【详 解析：不受
因为行李箱在水平方向上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用
【详解】
[1][2]在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱在水平方向是匀速运动的，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用。
17．等于
越高
大
【解析】
【详解】
第一空．当浮子稳定时，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空气的冲力等于浮子的重力； 第二空．空气流速越大，浮子受到气流的冲力大 解析：等于
越高
大
【解析】
【详解】
第一空．当浮子稳定时，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空气的冲力等于浮子的重力；
第二空．空气流速越大，浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，即浮子所在的位置越高；
第三空．当空气流速过大时，即超过流计的最大测量值时，说明向上的冲力远大于重力，这时要更重的浮子才能正常工作，根据 G mg Vg 可知，应换成体积相同，密度更大的浮子。
18．没有使弹簧测力计水平拉动木块
使拉力大小等于摩擦力大小
【详解】
[1]由图示实验可知，实验操作出现的错误是：拉力不在水平方向，即没有使弹簧测力计水平拉动木块，水平匀速拉动物体时，弹簧 解析：没有使弹簧测力计水平拉动木块
使拉力大小等于摩擦力大小
【详解】
[1]由图示实验可知，实验操作出现的错误是：拉力不在水平方向，即没有使弹簧测力计水平拉动木块，水平匀速拉动物体时，弹簧测力计的示数才等于物体滑动摩擦力。
[2]本实验中要使测力计拉着木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上木块受到的拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，我们可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小；使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。
【点睛】
在测量木块与长木板之间的摩擦力时只有当木块做匀速直线运动时，二力平衡，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。
19．改变物体的形状
平衡力
增大
竖直向下
【分析】
(1)力的作用效果有两个，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态； (2)根据物体的平衡状态进行分析，即处于静止或 解析：改变物体的形状
平衡力
增大
竖直向下
【分析】
(1)力的作用效果有两个，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
(2)根据物体的平衡状态进行分析，即处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用；
(3)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度；
(4)重力的方向是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。
【详解】
[1]小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力可以改变物体的形状的作用效果。
[2]因为小孩静止在木板上，所以小孩受到平衡力的作用；又因为小孩只受到重力和支持力作用，所以支持力和重力是一对平衡力。
[3]自行车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
[4]因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，原理就是利用重力的方向是竖直向下的。
20．匀速直线运动
4
4
【详解】
[1][2]从图丙中的 v﹣t 图象上可以看出物体在 4s﹣6s 之间以 4m/s 的速度匀速运动，而从图乙中的 F﹣t 图象上可以看出，水平推力 F＝4N，根据二 解析：匀速直线运动
4
4
【详解】
[1][2]从图丙中的 v﹣t 图象上可以看出物体在 4s﹣6s 之间以 4m/s 的速度匀速运动，而从图乙中的 F﹣t 图象上可以看出，水平推力 F＝4N，根据二力平衡，此时的摩擦力 f＝4N；故 t＝5s 时，f＝F＝4N；此时物体匀速直线运动。
[3]由图丙的 v﹣t 图象可知，在 2～4s 内，物体的速度逐渐变大，所以当 t＝3s 时，物体处于加速状态，由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力大小不变，仍为 4N。
21．摩擦
【详解】
自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，粗糙程度较大，在压力一定时，能够增大摩擦力。
解析：摩擦
【详解】
自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，粗糙程度较大，在压力一定时，能够增大摩擦力。
22．小 【详解】
减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦。芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，是因为滚动摩擦比滑动摩擦要小得多的缘故。
解析：小
【详解】
减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦。芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，是因为滚动摩擦比滑动摩擦要小得多的缘故。
23．6
【详解】
[1]物体甲处于静止状态，在竖直方向上受到了重力和摩擦力两个力，这两个力是一对平衡力，摩擦力等于重力为 10N。
[2]物体乙沿水平桌面匀速向右运动，在水平方向上受到了拉力和摩擦 解析：6
【详解】
[1]物体甲处于静止状态，在竖直方向上受到了重力和摩擦力两个力，这两个力是一对平衡力，摩擦力等于重力为 10N。
[2]物体乙沿水平桌面匀速向右运动，在水平方向上受到了拉力和摩擦力两个力，这两个力是一对平衡力，摩擦力等于拉力为 6N。
24．物体具有惯性
等于
物体受到水平向左的摩擦力
【详解】
[1]物块在 AB 段做匀速直线运动，此时水平方向上的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，所以，此时物块受到的摩擦力 f=F=4 解析：物体具有惯性
等于
物体受到水平向左的摩擦力
【详解】
[1]物块在 AB 段做匀速直线运动，此时水平方向上的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，所以，此时物块受到的摩擦力
f=F=4N
[2]撤去拉力后，物块由于惯性，还要继续住前运动。
[3]物块在 BC 段与 AB 段对接触面的压力、接触面的粗糙程度相同，所以物块所受的摩擦力也相同。
[4]物块最终停止运动，是由于物体受到水平向左的摩擦力的作用。
三、实验题
25．二力平衡
不对
没有控制接触面的粗糙程度相同
接触面粗糙程度
压力大小
摩擦力大小
光滑
小
小
粗糙
大
大
粗糙
小
大
当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大
【分析】
(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。
(2)在研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，否则就是错误的。
(3)实验数据记录表格就是把小明三次实验操作中不同因素和相同因素放在一起展现。
(4)比较甲丙两组数据，抓住相同因素和不同因素就可以得出结论。
【详解】
(1)[1]用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。
(2)[2][3]甲、乙两图压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，因此无法研究摩擦力大小和压力大小的关系；要研究摩擦力和压力大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，把乙图中的毛巾面换成木板面。
(3)[4]实验表格如下图：
接触面粗糙程度
压力大小
摩擦力大小
光滑
小
小
粗糙
大
大
粗糙
小
大
(4)[5]甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中毛巾面比木板的表面粗糙，则研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，能够得出在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大的结论。
26．D
ABC
DABC
否
【解析】
①、A、B、C、三个步骤中都要求没有摩擦力的作用，而在实际当中摩擦力是不可能为零的，所以是理想化推论；
D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面，此步骤可以用实验验证获得，属于可行性事实．
②、上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是 D、A、B、C；
③、牛顿第一定律是在此实验的基础上经过推理而得出的，不能直接证明．
故答案为 (1). D
(2). ABC
(3). DABC
(4). 否
27．匀速直线
压力
甲、丙
2
【详解】
(1)[1]实验中，必须水平拉着木块做匀速直线运动，这样才能使拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，它们的大小才能相等，即弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小。
(2)[2]在甲、乙两次实验中，木块与木板的接触面相同，但木块对木板的压力不同，所以由此两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)[3]要探究：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，需要保持木块对接触的压力不变，但接触面的粗糙程度不能相同，所以应选择甲丙两次实验。
(4)[4]用力拉动木板后，木块会受到木板向右的摩擦力的作用，而此时木块相对地面是静止的，所以水平上所受的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，而拉力的施力物是弹簧测力计，其大小为 2.0N，则滑动摩擦力的大小也为 2.0N。
28．惯性
重力
水流射出的速度
40°
夹角相同，初速度越大，射出的水平距离越远
空气的阻力
【解析】
（1）水流离开枪筒后，不再受到水枪施加的作用力，但由于运动保持原来向前的运动状态，所以能够继续向前运动；最终落到地面是由于受到竖直向下重力的作用；（2）他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时的速度有关，由此类比，水流落地点到枪口的距离和枪管与水平方向的夹角、水流流出枪口的速度有关，要探究水流落地点与枪口的距离 s 与枪管和水平方向夹角 θ 的关系，就要采用控制变量法控制水流射出时的速度一定；（3）①分析表一的数据，可以发现：在水流射出速度一定，都为 V 1 时，枪管与水平方向的夹角为 40°时，射出的水平距离最大；②1、6 两次实验，枪管与水平方向的夹角都是 20°，第 6 次实验水流射出速度比较大，射出的水平距离比较大，由此得出结论：枪管与水平方向的夹角相同时，水流射出时的速度越大，水流射出的水平距离越大；（4）根据我们的生活经验可知，站的越高，扔得越远，因此我们做出猜想：战士的投掷距离还可能与高度有关；
四、 解答计算题
29．
【详解】
在水平力 F 的作用下，A、B 两物块一起向右做匀速直线运动，即 B 处于静止状态，只受本身竖直向下的重力和 A 对 B 竖直向上的支持力两个平衡力的作用，如图所示
30． 【详解】
当小车遇物体 B 受阻停止后，物体 A 由于惯性在小车上仍向右运动，所以受到小车对其向左的摩擦力，且速度越来越慢．
31． 【详解】
物体受到重力和支持力的作用，由于物体水平向右做加速运动，物体相对于传送带有向左的运动趋势，所以物体受到向右的摩擦力，则物体共受到三个力的作用，即重力、支持力和摩擦力，重力方向竖直向下，作用点在重心上，支持力方向竖直向上，作用点可画在重心上，摩擦力方向水平向右，作用点也可画在重心上。如图所示：
32．
【详解】
货物 A 做匀速直线运动，处于平衡状态，A 受到竖直向下的重力 G 和竖直向上的支持力F，G 与 F 是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，重力从重心竖直向下画，符号为 G；支持力从重心竖直向上画，符号为 F，注意两个力长度相同，如图所示．